Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (4)Реферативна база даних (3)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Гура Л$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 4
Представлено документи з 1 до 4
1.

Гура Л. М. 
Организационно-методические аспекты формирования социально-психологической готовности студентов гуманитарных вузов к педагогической деятельности [Електронний ресурс] / Л. М. Гура, И. Н. Авдеева // Горизонти освіти. - 2014. - № 2. - С. 54-60. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gorosv_2014_2_10
Попередній перегляд:   Завантажити - 142.675 Kb    Зміст випуску     Цитування
2.

Гура Л. М. 
О некоторых проблемах и перспективах интеграции высшего образования Севастополя в образовательное пространство Российской Федерации [Електронний ресурс] / Л. М. Гура // Горизонти освіти. - 2014. - № 3(1). - С. 7–10. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gorosv_2014_3(1)__3
Попередній перегляд:   Завантажити - 118.105 Kb    Зміст випуску     Цитування
3.

Гура Л. В. 
Теоретичні основи формування пізнавального інтересу студента як психолого-педагогічна проблема [Електронний ресурс] / Л. В. Гура // Педагогіка вищої та середньої школи. - 2010. - Вип. 29. - С. 178-181. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2010_29_26
Розглянуто теоретичні основи формування пізнавального інтересу студентів. Обгрунтовано, що інтерес - це складна, динамічна система, у якій взаємодіють емоційні, вольові, інтелектуальні процеси. Акцентовано увагу на пізнавальній активності студента як особистісній освіті, яка виражає інтелектуальний відгук на процес пізнання. Проаналізовано стадії інтересу студентів: зацікавленість, допитливість, пізнавальний інтерес. Запропоновано спеціальні методи для формування пізнавального інтересу: навчальна дискусія, пізнавальні ситуації та ігри.Рассмотрены теоретические основы формирования познавательного интереса студентов. Обосновано, что интерес - это сложная, динамическая система, в которой взаимодействуют эмоциональные, волевые, интеллектуальные процессы. Акцентировано особое внимание на познавательной активности студентов как личностного образования, что выражает интеллектуальный отзыв на процесс познания. Проанализированы стадии интереса студентов: заинтересованность, любознательность, познавательный интерес. Предложены специальные методы для формирования познавательного интереса: учебная дискуссия, познавательные ситуации и игры.
Попередній перегляд:   Завантажити - 867.806 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
4.

Гура Л. В. 
Педагогічні умови успішного формування комунікативних умінь у майбутніх учителів технології при вихованні в учнів любові до праці [Електронний ресурс] / Л. В. Гура // Педагогіка вищої та середньої школи. - 2010. - Вип. 30. - С. 187-190. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2010_30_32
Розкрито наукові положення теорії комунікації. Виявлено їх вплив на формування комунікативних умінь у майбутніх вчителів технології. Аргументовано, що у майбутніх педагогів мають бути сформовані педагогічні комунікативні здібності як умова розвитку їх професійної компетентності. Акцентовано особливу увагу на взаємодії трудового навчання із залученням учнів до національних скарбів української культури, декоративно-прикладного мистецтва, традиційних народних ремесел.Раскрыты научные положения теории коммуникации. Выявлено их влияние на формирование коммуникативных умений у будущих учителей технологии. Аргументировано, что у будущих педагогов должны быть сформированы педагогические коммуникативные способности как условие развития их профессиональной компетентности. Акцентировано особое внимание на взаимодействии трудового обучения с привлечением учащихся к национальным богатствам украинской культуры, декоративно-прикладного искусства, традиционным народным ремеслам.
Попередній перегляд:   Завантажити - 660.8 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського